2015蜀心社联手打造名山区贯坪村“快乐星期天 乡村少年宫”
本帖最后由 cgma069 于 2014-12-31 07:37 编辑2015蜀心社联手打造名山区贯坪村“快乐星期天 乡村少年宫”
蜀心社在本次活动中负责为打造“固定式”快乐星期天阅读室提供图书（预计1000册）。
参与方式： 1、通过（借鉴其他公益团体的活动经验）公布书单，参与者对照书单名目挑选适合自己购买的书名登记后自由购买，然后寄到指定的接收地点、并提供快递信息登记备查。同时欢迎大家提供二手图书。2、接收人收到书籍后核对登记信息，并将书籍整理摆放到书架供孩子们借阅。活动结束后以影像记录方式将现场布置反馈给蜀心社，并接受蜀心社成员的实时监督。
一、活动背景： 随着雅安市名山区灾后重建的完成，很多家庭新房建成后也出现债务，出门务工的人员也成上升趋势。可一方面他们到城里打工挣钱；另一方面他们又无法将他们的子女带进城里，留在自己的身边。同时为了生活或生存，他们又不能够轻易的离开自己的工作，就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中，形成了一个特殊的未成年群体—留守儿童。 这些孩子留在农村，一直以来，都不能像城里孩子一样，去一个集娱乐与学习于一体的地方，来打发课外时间，在加上都是爷爷奶奶在照顾，他们学习上缺少引导，成长上缺少陪伴，精神上缺乏照管，导致广大少年儿童自卑、不安、厌学、失学、恐惧、暴力等一系列问题，又受农村经济、交通、信息等客观因素的制约，很容易被伤害或被引诱误入歧途………特别是在周末，随着少年儿童活动设施、设备、娱乐场地、安全学习环境的缺失，农村留守儿童现处于学习上无指导；生活上没规律、娱乐环境无保障等等情况。而5——14岁少年儿童也是最容易出安全问题的阶段，特别需要社会更多的关心、关爱和 陪护。随着“快乐星期天乡村少年宫”的实施，可以促进当地农村少年儿童健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设。
二、拟建地情况（一）地理位置 蒙阳镇贯坪村距县城3公里，属城乡结合部。周边有安坪、中瓦、同心、栓马等4个行政村，36个社，交通发达、区域“点、线、面”的辐射效应,作用明显。(二)人口结构蒙阳镇贯坪村片区5个行政村，人口8000余人，16岁以下青少年1000余人，留守儿童占20％ ，其中贯坪村人口2000余人， 16岁以下青少年200人，留守儿童占20％ 。（三）现有条件现有蒙阳镇党委提供贯坪村新农村建设点房屋一座，占地150㎡。200㎡院坝1个，大型活动院坝1个。可设计阅读室、舞蹈室、心理室、学习大厅、志愿者休息室等房间。
三、“快乐星期天 乡村少年宫”建设的基本原则 1、公益原则。少年宫是区团委和蒙阳镇党委及N多爱心组织联合开展的公益性活动，是在贯坪村新农村建设点的基础上，进一步整合社会资源，依托现有的场地，完善活动功能，全免费地为少年儿童提供学习、体育、娱乐等服务。 2、开放原则。少年宫面向区域内的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。 3、特色原则。少年宫的创建，坚持走特色发展之路。建立覆盖周边30村社的多功能活动场所。力争在1—2年内服务留守儿童千余人，成为农村孩子身边的少年宫，成为每一个孩子都能享受的少年宫。 4、共建原则。积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、志愿者队伍主办、社会协助的服务模式。充分发挥附近离退休教师、志愿者的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。 5、游戏教育原则，主要包括数字化游戏和游戏活动两类，在这里游戏将不再仅仅是一种娱乐的工具，而是一个学习者接受知识的平台，它可以使原本枯燥乏味的知识变得生动形象、易于接受，这也是为什么很多儿童使用这种学习法之后，学习的积极性得到大幅度提高的原因。总之，通过对原有教育模式的创新和改变，将互动元素引入到沟通环节中，让学习者在轻松、愉快、积极的环境下进行学习，真正实现以人为本，尊重人性的教育，重视培养学生的主体性和创造性，是游戏教育所要达到的目的。让孩子快乐，健康成长。
四、建设目标和功能 充分利用少年宫现有的活动场所和志愿者资源，培养农村少年儿童广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，为农村青少年开辟一片理想的精神乐园，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展成长历程，让农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展推动农村精神文明建设再上新台阶，并逐步实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。
五、活动主要内容： 1、开设固定“乡村少年宫”营地，帮助他们逐步形成适合于自己的独特的学习方法和策略，形成积极进取而，乐观的学习态度，同时解决留守儿童在星期天学习上无人指导、娱乐上无安全环境。 2、开设留守儿童兴趣课。培养儿童社会实践能力，开阔视野、丰富知识面，缩小心理差距，针对留守女童设计“聊天室”，增强女孩自我保护意思。 3、组织社会组织及各种跆拳道、街舞、英语等培训机构整合资源，根据各自的特点，采取“接力式”流动服务，推出内容贴近少年儿童、形式多样、内容丰富的公益活动。 4、加强“国学经典”诵读落实力度，保证少年儿童每周20分钟的诵读时间，每期至少召开一次学生诵读活动比赛和经典诵读课指导活动，提高学生的诵读兴趣，培养学生尊重、继承传统优秀文化的精神。 5、加强学生的道德实践活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，弘扬民族精神，对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个文明学生”的道德实践活动、感恩奋进体验活动等。 6、生活劳动与社会实践活动。组织学生每期开展1次社会调查、参观考察、普法宣传、环境保护宣传，帮助小学生认识社会、了解社会，在提高自身素质的同时，推进农村精神文明建设。定期组织学生至少收看两部爱国主义教育及其他教育影片，多渠道接受教育。 7、每周开展“乡村少年宫”趣味活动，缓解学生的学习压力，丰富学生枯燥的学习生活，让学生快乐成长、幸福成长，增加幸福指数。 8、积极联系服务留守儿童相邻组织，开展1次结对活动，主要以交流、竞赛等形式，开阔学生视野，增强学生成就感，学习、借鉴兄弟学校经验。 9、半年开展一次“乡村少年宫”社会开放日活动，邀请部分家长和社会人士到校参观、体验“乡村少年宫”的各项活动，将“乡村少年宫”产生的优秀作品每学期到区、市进行展览，展示少年儿童风采。
本帖最后由 cgma069 于 2014-12-31 07:35 编辑
六、拟邀协办组织： 为打破本地公益组织力量弱小，服务分散格局，拟邀“绵阳完美春天”、“蜀心社”、“德阳川越文化交流中心”等具有公益精神和专业理念的社会组织抱团发展，联手打造雅安市名山区蒙阳镇贯坪村“快乐星期天 乡村少年宫”，让快乐星期天乡村少年宫”成为大学生志愿者实践平台，各单位组织服务平台，各社会组织成长平台；成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。借助这一服务平台，发挥以少带多、以点带面的作用，创建多功能服务与示范，可持续、可复制的公益服务平台发展模式，使“快乐星期天 乡村少年宫”能够真正发挥引领名山公益事业发展的作用。拟邀外地组织 本土组织1、绵阳完美春天雅安分会 1、名山区携手公益社会服务中心2、蜀心社（四川人在上海） 2、名山区蒙阳镇健身文艺队3、德阳川越文化交流中心 3、名山区小新星教育机构4、四川农业大学志愿者团队 4、名山区阳光跆拳道馆5、 NGO支教中国Ⅱ 5、名山区BRO街舞团队 6、名山区蒙阳镇各村团组织 7、雅安爱心联盟 8、雅安儒阳教育
拟建人员：成立“快乐星期天 乡村少年宫”服务小组组长：李文军 名山区携手公益社会服务中心 理事长副组长：黄加松 绵阳完美春天雅安分会 董世权 雅安爱心联盟办公室： 郑金宝 名山区携手公益社会服务中心 副理事长 王瑞祥 名山区携手公益社会服务中心 出纳 彭学洪 名山区携手公益社会服务中心 会计
分工：蜀心社（各组织根据团队情况，可以修改服务内容）
1、负责为打造“固定式”快乐星期天阅读室提供图书（预计1000册）。 2、每年开展2次“流动式”《蜀心社携手快乐星期天进乡村 有爱生日不孤单》蛋糕及小礼品若干。
NGO支教中国Ⅱ （各组织根据团队情况，可以修改服务内容）
1、负责打造远程教室。2、负责组织城市大学生志愿者在与农村留守儿童网上教学和互动。3、每年负责2次到名山“快乐星期天 乡村少年宫”开展服务留守儿童和培训本土志愿者。
德阳川越文化交流中心（各组织根据团队情况，可以修改服务内容）1、每年负责2次到名山“快乐星期天 乡村少年宫”开展服务留守儿童和培训本土志愿者，2、每年负责2次“流动式”《德阳川越文化交流中心携手快乐星期天进乡村 有爱生日不孤单》蛋糕及小礼品若干。3、根据活动需要，为留守儿童提供学习、体育、娱乐用品。
绵阳完美春天雅安分会（各组织根据团队情况，可以修改服务内容）1、根据需要提供教室设备。2、每年负责2次“流动式”《绵阳完美春天携手快乐星期天进乡村 有爱生日不孤单》蛋糕及小礼品若干。
四川农业大学志愿者团队（各组织根据团队情况，可以修改服务内容）
1、负责组织大学生志愿者开展服务。2、负责策划每月“快乐星期天 乡村少年宫”活动内容。
名山区携手公益社会服务中心
1、负责组织本土志愿者实施服务。2、协调本土志愿者团队培训和开展服务。3、负责项目策划、经费公开、总结等一切服务。4、负责监管后期运行、时时接受各团体监督。
页:
[1]